(22) 55 23 943
ul. Dobra 55, pokój Z214, 00-312 Warszawa
biuro.lbm@uw.edu.pl

Jak polskie media przedstawiają Unię Europejską w opinii Polaków? Sondaż CATI

Opis projektu

W dniach 3-6 czerwca 2024 roku w Laboratorium Badań Medioznawczych UW przeprowadzono sondaż metodą CATI (ang. Computer Assisted Telephone Interview, czyli wywiad telefoniczny wspomagany komputerowo). Przez pięć dni badania zespołowi ankieterów udało się przeprowadzić wywiady z 1221 respondentami. Łączny czas pracy zespołu ankieterów wyniósł 192 godziny 8 minut i 59 sekund. Średni czas rozmowy (wywiad przeprowadzony z sukcesem) wyniósł 3 minuty i 44 sekundy.

Badanie sondażowe miało pomóc odpowiedzieć na pytanie, jak Polacy postrzegają opinie mediów, z których korzystają, w sprawie członkostwa Polski w Unii Europejskiej. Kontekst, w jakim prowadziliśmy sondaż, to 20. rocznica akcesji Polski do UE.

Wszystkie przeprowadzone wywiady były kompletne, a respondenci spełniali założone w badaniu kryteria (pełnoletniość i zamieszkanie na terenie Polski). W związku z tym na etapie obliczeń nie wykluczono z bazy żadnego rekordu – 1221 stanowi podstawę procentowania w całym raporcie. Badanie składało się z metryczki dotyczącej socjodemograficznych cech osób badanych oraz części właściwej, podzielonej na cztery bloki tematyczne.

Pytania, które zadawaliśmy w sondażu, dotyczyły tego, jak – zdaniem ankietowanych – śledzone przez nich media prezentują wybrane zagadnienia. Co dziesiąty badany na pytanie o zadania UE udzielił odpowiedzi „trudno stwierdzić”. Około 20 proc. odpowiedzi odnosiło się do krytyki Unii, wskazując określenia takie jak „złodziejstwo”, „opresja”, „wspieranie silniejszych”, „podporządkowywanie jednych krajów innym”, „wynarodowienie”, „zajmowanie się samemu sobą (UE o UE)” czy „promowanie ideologii”.

Wśród najważniejszych zadań Unii Europejskiej Polacy – na bazie użytkowanych przez siebie mediów – przede wszystkim wskazywali na współpracę gospodarczą, ekonomiczną, wolny rynek i handel, przepływ dóbr i pracowników oraz politykę monetarną (waluta euro), co stanowiło ponad 18 proc. wskazań. Na drugim miejscu zwrócono uwagę na obronność, bezpieczeństwo i utrzymanie pokoju w Europie (16 proc.). Na trzecim miejscu znalazła się ochrona środowiska i przeciwdziałanie katastrofie klimatycznej (w tym Polski Zielony Ład) – 13 proc. Na czwartym miejscu wskazano wspólnotę polityczną i wspólnotę wartości, obejmującą logikę zjednoczenia i federalizacji (tworzenia superpaństwa), dalszą integrację oraz traktowanie Brukseli jako mediatora w ramach UE.

Im niższe wykształcenie, tym większa trudność w określeniu zadań, jakie spełnia Unia Europejska według mediów, z których korzystał respondent. W przypadku pytania o to, kto jest sojusznikiem Polski w Unii Europejskiej według mediów, które konsumują, ankietowani byli podzieleni. 40 proc. wskazało, że najważniejszym sojusznikiem według ich źródeł są Niemcy. Jednak niemal tyle samo ankietowanych (36 proc.) odpowiedziało, że żaden kraj nie jest naszym sojusznikiem. Na kolejnych miejscach znalazły się Francja (8 proc.), Węgry (5 proc.) oraz Włochy, Litwa, Czechy i Belgia, które uzyskały po 2 proc. wskazań. Tylko 1 proc. ankietowanych wskazał Hiszpanię oraz Słowację.

60 proc. badanych uważa, że media, z których korzystają, opowiadają się za przystąpieniem Ukrainy do Unii Europejskiej. Jedynie 6 proc. respondentów zauważyło, że w śledzonych przez nich mediach pojawia się odpowiedź „zdecydowanie nie” lub „raczej nie”. 26 proc. badanych wybrało odpowiedź „trudno stwierdzić”.

Respondenci biorący udział w badaniu wskazywali również, z których mediów korzystają najczęściej. W tradycyjnych środkach komunikacji dominującym medium jest telewizja, natomiast spośród nowych mediów ankietowani najczęściej wymieniali portale internetowe. Kolejne miejsce zajmowały konkretne kanały w serwisie YouTube. W przypadku portali najczęściej wskazywano Onet.pl i Wp.pl. Na podium znalazła się jeszcze Interia.pl, ale z dużym dystansem. Wspominano także Gazeta.pl oraz Oko.press. Wśród aplikacji i portali społecznościowych najczęściej wymieniano Facebook, YouTube, X (d. Twitter), Instagram oraz TikTok. W kategorii radia dominowało RMF FM, na drugim miejscu znalazło się TOK FM, a następnie Pierwszy i Drugi Program Polskiego Radia oraz Antyradio. Wśród prasy najczęściej wskazywano Gazetę Wyborczą, a kolejne miejsca zajęły tygodniki Polityka, Newsweek, Angora oraz Rzeczpospolita. Wśród kont na platformach społecznościowych wyróżnił się Kanał Zero.

Zdecydowana większość badanych (88 proc.) udzieliła odpowiedzi, podając nazwy konkretnych mediów. Kolejne dwie grupy badanych wskazały konkretny typ medium bez sprecyzowania marki medialnej (6 proc.) lub konkretne programy i autorskie kanały w mediach społecznościowych (5 proc.). W klasyfikacji według typów mediów wyraźnie dominowała telewizja (47 proc. wskazań), a na kolejnych miejscach znalazły się portale internetowe (18 proc.) oraz aplikacje i platformy social media (14 proc.), przede wszystkim Facebook i X (d. Twitter). Pozostałe media tradycyjne pełniły raczej funkcję uzupełniającą w stosunku do telewizji i źródeł internetowych. Radio jako podstawowe źródło informacji wskazało 10 proc. badanych, a prasę 7 proc. Co ciekawe, zauważalna część respondentów (nieco ponad 2 proc.) jako źródło informacji wskazała spersonalizowane konta w mediach społecznościowych powiązane z konkretnymi organizacjami lub osobami.

Badacze zaangażowani w projekt

Tomasz Gackowski

dr hab., prof. UW
Profesor Tomasz Gackowski jest uznanym badaczem w dziedzinie mediów i komunikacji, historykiem i ekonomistą, specjalizującym się w komunikacji społecznej i medioznawstwie. Pełni funkcję profesora na Uniwersytecie Warszawskim, w Katedrze Komunikacji Społecznej i Public Relations na Wydziale Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii. Jest również kierownikiem Laboratorium Badań Medioznawczych na uniwersytecie. Ponadto w latach 2012-2016 pełnił funkcję Zastępcy Dyrektora ds. Nauki i Współpracy Międzynarodowej w Instytucie Dziennikarstwa Uniwersytetu Warszawskiego oraz w latach 2022-2024 był wiceprzewodniczącym sekcji mediatyzacji ECREA. Profesor Gackowski kieruje także działaniem II.3.4 „Grywalizacja światów w służbie nowoczesnemu społeczeństwu XXI wieku” w ramach programu Inicjatywa Doskonałości – Uczelnia Badawcza (2020-2026).

Karolina Brylska

dr
Medioznawca, asystent w Zakładzie Komunikacji Społecznej i Public Relations Wydziału Dzien-nikarstwa, Informacji i Bibliologii i Uniwersytetu Warszawskiego. Zastępca kierownika Laboratorium Badań Medioznawczych Uniwersytetu Warszawskiego.

Marcin Łączyński

mgr
Doktorant Szkoły Doktorskiej Nauk Społecznych UW. Absolwent Instytutu Dziennikarstwa UW na specjalizacji Marketing Medialny i PR oraz Wydziału Ekonomii UW (Metody statystyczne w biznesie). Autor blogów gry-szkoleniowe.blogspot.com, przedwyruszeniem.blogspot.com oraz wydanej w 2013 i wyróżnionej przez PTTB książki „Gry Szkoleniowe. Praktyczny Przewodnik”. Jego zainteresowania badawcze obejmują badanie gier (cyfrowych i analogowych), graczy i ich społeczności, wykorzystanie narracji w grach oraz grywalizację.

Anna Mierzecka

dr hab., prof. UW
Badaczka zachowań informacyjnych, adiunkt Wydziału Dziennikarstwa, Informacji i Bibiliologii UW. Jej głównym obszarem zainteresowań naukowych są zachowania informacyjne naukowców, komunikacja naukowa oraz wykorzystywanie cyfrowych źródeł informacji.

Adam Balcerzak

mgr inż.
Badacz i wykładowca akademicki, członek Laboratorium Badań Medioznawczych Uniwersytetu Warszawskiego (LBM UW), specjalizujący się w sztucznej inteligencji, biometrii oraz interakcjach człowiek-technologia. Doktorant Szkoły Doktorskiej Nauk Społecznych Uniwersytetu Warszawskiego w dyscyplinie nauki o komunikacji społecznej i mediach. Posiada tytuł magistra inżyniera informatyki. Jego zainteresowania badawcze obejmują triangulację metod deklaratywnych i biometrycznych, zastosowanie biometrii w humanistyce, analizę reakcji użytkowników na treści generowane przez AI oraz wirtualną rzeczywistość. Współpracuje z krajowymi i międzynarodowymi instytucjami, w tym z Akademią Wojskową Saint-Cyr we Francji, gdzie prowadzi badania nad biometryczną analizą reakcji operatorów dronów FPV w środowisku VR. Autor i współautor publikacji naukowych oraz raportów, a także uczestnik międzynarodowych konferencji, m.in. ICA HTT, MIDI oraz Ogólnopolskiej Konferencji Metodologicznej Medioznawców. Jako praktyk IT specjalizuje się w wirtualizacji, hostingu, systemach CMS oraz dostępności cyfrowej. Organizator i współorganizator wydarzeń naukowych, w tym konferencji WMEMC 2025 oraz ICA Human Tech Transition. Posiada doświadczenie dydaktyczne w zakresie nowych mediów, technologii mobilnych i systemów informacyjnych.

Marlena Sztyber-Popko

mgr
Medioznawca, prawnik, doktorantka na Wydziale Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii UW. W swojej pracy naukowej łączy zagadnienia z obszaru nauk o mediach i komunikacji społecznej oraz prawa.

Natalia Strąk

lic
Studentka Architektury przestrzeni informacyjnych na Wydziale Dziennikarstwa, Bibliologii i Informacji UW. Interesuje się wykorzystaniem badań biometrycznych oraz metodami i narzędziami kształtowania środowiska informacyjnego. W szczególności koncentruje się na budowaniu świadomości na temat dostępności informacji. Jej pasją jest także analiza społecznego odbioru treści, zwłaszcza w kontekście wpływu mediów na opinię publiczną i potrzeby rozwijania umiejętności krytycznego rozumienia danych wizualnych.

Martyna Dudziak-Kisio

dr
Jest doktorem nauk społecznych, specjalizującym się w komunikacji społecznej i medioznawstwie. Jest również współpracownikiem Wydziału Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii Uniwersytetu Warszawskiego. Ponadto kierowała trzema projektami naukowymi i otrzymała dwie stypendia przyznane przez miasto Warszawa.

Użyte sensory/metody

Klip promocyjny

Projekt "Wytworzenie materiałów promocyjnych oraz przygotowanie bloga poświęconego prezentacji oraz promocji wybranych projektów naukowych realizowanych przez zespół Laboratorium Badań Medioznawczych Uniwersytetu Warszawskiego" wykonany w ramach finansowania przyznanego w Działaniu III.3.2 „Promocja badań naukowych” realizowanego w ramach Programu „Inicjatywa Doskonałości – Uczelnia Badawcza”


© 2024 Adam Balcerzak